学前教育

小弟与弟妇最近为他们的宝贝小豆豆的幼儿教育安排伤透了脑筋，四处奔波收集资料，仔细分析，用心良苦。回想过去，我的两个宝贝的学前教育生涯因为两人自小便显露出的不同性格，截然不同。

儿子三岁多那年，我让他在住家对面的私人幼儿园上课，因为他年纪还小，我特别牵挂。早上，我牵着他的小手，与他步行约十分钟到幼儿园去。一路上我发挥 kiasu 妈妈本色，看到花草树木便物尽其用，教他分辩颜色与形状，与他分享常识。儿子集中力强，教他的他很快便学会，让我喜上眉梢，绞尽脑汁想新花样，丰富我的十分钟教学。

有一天我刚抵达学校，老师便把我拉到一旁问我儿子前个晚上还好吧？有没有什么问题？我是丈儿金刚摸不着头脑，听得一头雾水。后来我才知道原来儿子前一天趁没人注意的时候，把一整篮的香蕉提到一个隐秘的角落，开开心心地大快朵颐。待老师发现时，香蕉已被吃得七七八八了。我当时对老师没有及时相告而感到不满，但因为儿子没有大碍也就不加追究。儿子一向乖巧文静，我难凭想像拟出他的馋相，看来黄澄澄的香蕉的诱惑还真不小呢。

后来这幼儿园关闭，我看到邻居的孩子都在PAP 幼稚园上课，便顺理成章地安排儿子去那里上课。儿子听话容易带，非常配合，就如他随和的性格一样。他在PAP幼稚园上课的那几年，身体不好，倍受哮喘病折磨，加上那一段日子烟雾笼罩，他因此不时害感冒咳嗽而缺课。有一回他一连缺课好几天，病好后我带他回去上课。教课室的门一打开，小朋友们热情地叫着儿子的名字，我儿一脸漠然，走到自己的座位坐下。

我当时觉得儿子木木的表情，又不打招呼很不礼貌。年底老师给的评估是：“得在社交方面加强，多与同学们沟通。” 同样的评语后来在小学的成绩册上出现了好几次。经我一番分析，原来安静的儿子的自我保护方法就是独来独往，我不干扰你，请你也别接近我 ―― leave me alone。还好，上了中学，独行侠渐渐敞开心房，交了不少朋友。

我原以为可以把用在儿子的那一套也用在他妹妹身上 ―― 大错特错！小辣椒女儿性格刚强，爱恨分明，敢怒敢言。四岁的她看到哥哥去上学也说要上学。我想是时候了，就替她在PAP 幼稚园的幼儿班报了名。校服、课本、文具等都买齐了，连校车接送服务也安排妥当。上课第一天，她坚持要跟着 K2 的哥哥姐姐们一起上课。老师觉得有趣，在老师座位旁边放了把椅子，让她当老师助理。小妮子可得意啦，随时向老师报告某某同学讲话，某某同学又怎么怎么，叫老师不胜其烦。第二天，老师把她送回幼儿班，她哭嚷着要回到K2 班。第三天也如此。

第四天，我接到家里来的电话，说女儿坚持不上校车，说她肚子痛。山高皇帝远，只好由她。晚上，我与她细谈并 “洗脑”，想想小妮子才四岁，左右她还不容易？隔天，家里又来电话，说她一听到校车抵达的声音便躲起来，哭哭啼啼，怎么也哄 不了。忘了打电话的人是谁，但我清楚听到声音里的心疼与怜惜，让我狠不下心坚持让她上学。去上学不是应该开开心心的吗？就一个星期，把家里弄得鸡飞狗跳，家人被折腾得心力交瘁。我宣布小辣椒战胜了，正式向PAP幼稚园退学，因为取不回已缴的学费与校车费，损失惨重。课本留下，校服送人，留着只会叫我心疼。为抚平她幼小心灵（也为平缓家人的紧张情绪），小妮子在家里无所事事呆了半年。

后来，找到 Nurture Point (后来改名Character Montessori)，喜欢它的小班制度与课程，更欣赏负责老师的爱心与诚意，便安排小辣椒试着在那里上课，这一上就是两年半。上课不久后的一天，老师打电话给我，问我女儿过去是不是在游乐场有过不好的经历。原来，老师要带小朋友们到游乐场去玩，大家乐翻天，偏偏女儿坚持不跟着，还建议说老师要是不放心，可以把她留在校长室里。老师告诉她游乐场里有秋千、跷跷板，还可以玩沙，好玩得很，女儿不为所动。后来，老师说不准她留下来，硬牵着她的手，把孩子们都带到附近的游乐场去。女儿在那里坐立不安，频频问老师懂不懂得回去的路。老师告诉我，女儿缺乏安全感，叫我多加留意。老师观察入微，我心存感激。这位好老师后来去了菲律宾做义工。

女儿缺乏安全感这问题叫我感到不解，家人个个对她疼爱有加，怎么会这样呢？这疑问到今天我还是没有答案，但肯定的是，小妮子用凶巴巴做掩饰，保护自己脆弱心灵。

小豆豆的学前教育会是怎样的经历呢？我非常期待弟妹在部落格里告诉我们。