那年,小宋刚从美国到新加坡读书,成功被一所初级学院入取。为了选科事宜,他伤透了脑筋。虽然在美国读了几年的书,小宋的英文水平还是不高,在一切以英文为主的新加坡,他倍感吃力。因为在韩国读书的时候,小宋学过日文,也考获不错的成绩,因此他想选日文为主科之一。一个十七岁的孩子,为了选科的问题,四处奔波求救。2012那年我会见了他,从他口中知道他找了学校里的老师,去了教育部询问,但因为情况特殊,选读日文久久不能得到批准。
“你的父母呢?”
“他们在韩国。”“监护人呢?”
“在新加坡,但她只懂韩语。” 小宋接着以不甚流利的英语向我解释他的状况和请求。
我看着这个与我儿年纪相仿的孩子,怜由心升。这孩子态度谦卑有礼,讲话的口气温和,叫人留下好印象。我决心要尽我所能去帮助他。
事情比我想象中还要复杂。几经辛苦,小宋终于得偿所愿,报读了日文。由于他的日文水准还没有达到学科的要求,小宋得通过测试,及格后才能真正入学。第一次测试,不及格。成绩距离及格分相差甚远,大家都不看好他,建议他选修其他的科目。小宋说他没有更好的选择了。我只能鼓励他,并告诉他在哪方面得加强练习,其他的我爱莫能助。小宋告诉我,他不会放弃,并报考三个月后的测试。第二次的测试,他又不及格。成绩明显进步了,但还是不足。小宋发来简讯,字里行间表露了担忧,但还是那句话“我不会放弃的。”
2013 年的年头,宋终于测试过关! 日文部主任说了一句“不可思议,每个测试进步十分,他是怎么办到的?”大家议论纷纷,管这叫做“韩国精神”。
2013 年底,宋考完A水准,发了简讯给我说不知道日文会不会过关,但他已经尽力了。我感到很欣慰。
我非常期待能接到宋日文及格的消息。无论成绩如何,我想对小宋说,他已经为自己制作了奇迹
。从一开始的“不可能”到完成学科
--- 他做到了,靠的是坚定的信念与决心。以小宋的这种“韩国精神”,他将来务必成功!
又:小宋顺利过关!
又:小宋顺利过关!
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